Elever rykker ud med grønne løsninger i GNIST 2.0
Med støtte på knap 2,5 millioner kroner går projektet GNIST nu ind i en ny fase. For TEC betyder det, at vores elever kommer til at arbejde med kultur og grøn omstilling - blandt andet i samarbejde med festivaller og museer.
I GNIST 2.0 skal elever fra blandt andet TEC udvikle grønne løsninger og udstillinger til museer, festivaler og kulturinstitutioner rundt om i landet.
For eleverne betyder det, at de får mulighed for at bruge deres fag et andet sted end i værkstedet eller klasselokalet. De skal arbejde med klima, energi og bæredygtighed og vise, hvordan deres fag kan være med til at løse konkrete udfordringer.
Nina Olsen, vicedirektør på TEC, ser projektet som et vigtigt løft af både læring og fællesskab:
“Med projektet GNIST får eleverne mulighed for at arbejde innovativt og tværfagligt. Det, de lærer gennem samskabelsen og arbejdet med bæredygtige og æstetiske udtryksformer, bidrager til vigtige kompetencer og fællesskaber. Det er en stor oplevelse for eleverne at kunne udstille og formidle deres produktioner på festivaler og kulturinstitutioner sammen med andre unge,” siger hun.
Fra værksted til museum og festival
Elever fra blandt andet elektriker-, programmør-, automatiktekniker- og smedefagene kan blive en del af GNIST 2.0. Her skal de arbejde med temaer som klimatilpasning, energi, cirkulær økonomi og bæredygtig byudvikling.
Det sker i samarbejde med blandt andre Nationalmuseet, Copenhagen Light Festival, Roskilde Festival og Copenhell. Målet er, at eleverne møder opgaver, der rækker ud over skolens fire vægge — og får mulighed for at vise deres faglighed frem for et publikum.
Ideen er, at eleverne her skal møde opgaver, der rækker ud over skolen. De skal udvikle løsninger, bygge installationer og formidle deres arbejde til publikum på festivaler og kultursteder.
En mobil udstilling med elevernes faglighed
En vigtig del af projektet er den mobile GNIST-trailer. Den fungerer som både læringsrum, udstillingsrum og formidlingsplatform. Traileren gør det muligt at tage elevernes løsninger med ud til virksomheder, skoler, kulturinstitutioner og lokale events. På den måde får eleverne erfaring med at vise deres fag frem for borgere, erhvervsliv og beslutningstagere
Bag om GNIST 2.0
GNIST 2.0 er støttet med 2.459.000 kroner fra Tietgenfonden og 129.000 kroner fra Boligfonden Kuben. Projektet samler omkring 2.000 lærlinge fra erhvervsuddannelser over hele landet.
Bag projektet står foreningen Atopos, som arbejder med projekter i krydsfeltet mellem kultur, uddannelse og bæredygtighed.
Har du spørgsmål?
Hvis du vil høre mere om projektet, så ræk endelig ud.