Indhold
Du får redskaber til at styrke din rolle som mentor, oplæringssvend eller læresvend for elever og lærlinge.
Du lærer, hvordan du kan skabe en god start for eleven eller lærlingen, så de føler sig velkomne, inkluderede og som en del af arbejdsfællesskabet. Kurset giver dig viden om, hvordan du kan skabe en konstruktiv og tillidsskabende dialog i hverdagen.
Du får også kendskab til forskellige læringsstile og metoder til instruktion og vejledning, så du bedre kan støtte elevens eller lærlingens læring og faglige udvikling.
Kurset har fokus på trivsel, motivation og fastholdelse. Du lærer at give løbende feedback, gennemføre motiverende samtaler og sikre en faglig progression, der skaber sammenhæng i hele oplæringsforløbet.
Målgruppe
Kurset er for dig, der som oplæringssvend, læresvend eller mentor varetager den daglige oplæring af elever eller lærlinge.
Kurset er relevant, hvis du vil blive bedre til at modtage, vejlede, motivere og fastholde elever og lærlinge i deres uddannelse og på arbejdspladsen.
Mål
Efter endt uddannelse kan du:
- Planlægge modtagelse af eleven/lærlingen, så denne føler sig velkommen og inkluderet i et arbejdsfællesskab (fx sjak).
- Introducere arbejdsopgaver, så eleven/lærlingen opnår forståelse for uddannelsens faglige mål.
- Integrere eleven/lærlingen i lærestedets arbejdskultur.
- Anvende metoder og redskaber, herunder kendskab til læringsstile og deres anvendelse i praksis til instruktion og vejledning, der bidrager til, at eleven/lærlingen bliver medspiller i lærestedet.
- Give løbende, konstruktiv feedback, der støtter elevens/lærlingens ansvar for egen uddannelse, og som udvikler og fastholder eleven/lærlingen i uddannelsen.
- Gennemføre motiverende samtaler, der sikrer faglig progression i elevens/lærlingens uddannelse og skaber sammenhæng i oplæringsforløbet.
Fag til kurset
Sidemandsoplæring
Varighed 2 dage
Timer pr. dag 7,4
Indhold Deltageren kan efter gennemført uddannelse anvende oplæringsmetoder, oplæringsmaterialer og kommunikation, til at oplære andre. Deltageren forstår også betydningen af sin kollegas kompetencer og indlæringsstil i forbindelse med oplæringen og kan anvende denne viden i sin oplæring af den enkelte.
EUD-Oplæringsvejledning for den daglige oplærer
Varighed 1 dag
Timer pr. dag 7,4
Indhold Efter endt uddannelse kan deltageren:
• Planlægge modtagelse af eleven/lærlingen, så denne føler sig velkommen og inkluderet i et arbejdsfællesskab (fx sjak).
• Introducere arbejdsopgaver, så eleven/lærlingen opnår forståelse for uddannelsens faglige mål.
• Integrere eleven/lærlingen i lærestedets arbejdskultur.
• Anvende metoder og redskaber, herunder kendskab til læringsstile og deres anvendelse i praksis til instruktion og vejledning, der bidrager til, at eleven/lærlingen bliver medspiller i lærestedet.
• Give løbende, konstruktiv feedback, der støtter elevens/lærlingens ansvar for egen uddannelse, og som udvikler og fastholder eleven/lærlingen i uddannelsen.
• Gennemføre motiverende samtaler, der sikrer faglig progression i elevens/lærlingens uddannelse og skaber sammenhæng i oplæringsforløbet.
Stamholmen 201-215
2650 Hvidovre